Pengaruh Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan, dan Financial Technology Terhadap Minat Investasi Generasi Z Kabupaten Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.28926/briliant.v10i4.2053Abstract
Investment is crucial not only for ensuring financial independence in the future but also for protecting asset value against inflation. However, public interest in investment in Indonesia remains low, despite its potential to support the growth and stability of the capital market. This study aims to identify factors influencing investment interest, focusing on the roles of financial technology, financial inclusion, and financial literacy. The study's population consists of Generation Z members residing in Sidoarjo, with a sample of 100 respondents selected purposively using the Slovin formula. Primary data was collected through surveys, and analysis was conducted using SmartPLS. The results show that financial technology, financial inclusion, and financial literacy have a positive impact on investment interest. These findings suggest that increasing access to financial services, such as Investment Galleries and stock account openings, can enhance Generation Z’s interest in investing. Therefore, improving access and financial education could be key in encouraging more people, especially the younger generation, to participate in the capital market. The implications of this study highlight the need for policymakers and financial institutions to design targeted programs that strengthen financial awareness and accessibility for young investors.
References
Anwar, M., Purwanto, E., Suwaidi, R. A., & Anienda, M. (2017). Keuangan inklusif dan literasi keuangan (Studi pada sentra industri kecil di Jawa Timur). Jurnal Riset Ekonomi Dan Manajemen, 17(2), 273-282.
Ayuningdiah, M. R., Hariyani, D. S., & Saputra, A. (2022). Pengaruh Financial Technology, Literasi Keuangan Dan Efikasi Keuangan Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi Di Pasar Modal. In Seminar Inovasi Manajemen Bisnis Dan Akuntansi (Vol. 4).
Fariqi, S. (2020). Pengaruh motivasi diri dan literasi keuangan terhadap minat investasi dimediasi oleh perkembangan teknologi: Studi kasus mahasiswa Fakultas Ekonomi UIN Malang Tahun 2015-2019 yang berinvestasi di Galeri Investasi Syariah UIN Malang.
Febrianti, N., & Takarini, N. (2023). The Effect of Financial Literacy, Investment Knowledge, and Minimum Capital on Student Interest in Investing in the Capital Market. Journal of Economics, Finance and Management Studies, 6(8), 4052-4058.
Jurnalpost. (2022).‘Minat Masyarakat Berinvestasi Di Pasar Modal’. Jurnalpost.Com (blog). Accessed 20 September 2022. https://jurnalpost.com/minat-masyarakat-berinvestasi-di-pasar- modal/17422/.
Kusumaningtuti Sandriharmy, S., & Setiawan, C. (2018). Literasi dan inklusi keuangan Indonesia. Rajawali Pers.
Kusumawati, W. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Kemajuan Teknologi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Di Pasar Modal (Studi Kasus Pada Mahasiswa Manajemen Syariah IAIN Kudus).
Marey, D. R. E., & Purwanto, E. (2020). Model Konseptual Minat Penggunaan E-Wallet: Technology Acceptance Model (TAM). Technology Adoption: A Conceptual Framework, 31-50.
Mariana, D., Purwanto, E., & Wikartika, I. (2022). Pengaruh Perilaku Pengelolaan Keuangan terhadap Penerima Kartu Indonesia Pintar pada Mahasiswa UPN” Veteran” Jawa Timur. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(3), 1536-1544.
Mulasiwi, C. M., & Julialevi, K. O. (2020). Optimalisasi Financial Teknologi (Fintech) terhadap peningkatan literasi dan inklusi keuangan usaha menengah purwokerto. Performance: Jurnal Personalia, Financial, Operasional, Marketing dan Sistem Informasi, 27(1), 12-20.
Nafitri, S. D., & Wikartika, I. (2023). Pengaruh pendapatan, gaya hidup dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan pada mahasiswa manajemen Universitas Pembangunan Nasional" Veteran" Jawa Timur. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 4(1), 766-774.
NANDA RATTI, D. E. W. I., Sucipto, S., & Fusfita, N. (2021). PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN FINANCIAL TECHNOLOGY TERHADAP MINAT INVESTASI MILLENIAL KOTA JAMBI DI PASAR MODAL SYARIAH (Doctoral dissertation, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi).
Prov Jatim Kominfo. (2022). ‘BEI : Pertumbuhan Investor Pasar Modal Capai 62 Persen’. Kominfo.Jatimprov.Go.Id (blog). Accessed 20 September 2022. https://kominfo.jatimprov.go.id/read/umum/bei-pertumbuhan-investor-pasar-modal-capai- 62-persen.
Sari, A. N., & Kautsar, A. (2020). Analisis Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Technology, dan Demografi terhadap Inklusi Keuangan pada Masyarakat di Kota Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 8(4), 1233-1246.
Savanah, A. N., & Takarini, N. (2021). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Investasi Keuangan Pada Mahasiswa Manajemen UPN “Veteran” Jawa Timur. Jurnal Sosial Ekonomi dan Politik (JSEP), 2(2).
Sekretariat Kabinet Republik Indonesia. ‘Strategi Nasional Keuangan Inklusif - SALINAN’.Jdih.Setkab.Go.Id (blog). Accessed 10 February 2022. https://jdih.setkab.go.id/puu/buka_puu/176290/Salinan_Perpres_Nomor_114_Tahun_2020 .pdf.
Viana, E. D., Febrianti, F., & Dewi, F. R. (2021). Literasi keuangan, inklusi keuangan dan minat investasi generasi z di Jabodetabek. Jurnal Manajemen Dan Organisasi, 12(3), 252-264.
Wulan Sari, Y. (2020). Pengaruh Literasi, Inklusi Keuangan Dan Perkembangan Financial Technology Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi Di Pasar Modal (Studi Empiris Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Metro) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Metro).
Wulandari, Y. T. (2020, August). Pengaruh Inklusi Keuangan Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Investasi (Studi Pada Mahasiswa FEB Yang Terdaftar Di Galeri Investasi
Universitas PGRI Madiun). In SIMBA: Seminar Inovasi Manajemen, Bisnis, dan Akuntansi (Vol. 2).
Zarkasyi, M. I., & Purwanto, E. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Technology, dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Keuangan Guru Taman Kanak-Kanak. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 4(1), 290-307.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
