Pengembangan Bahan Ajar Teks Anekdot Untuk Sekolah Menengah Kejuruan Kelas X

Authors

  • Sri Utami UPTD Pendidikan Kecamatan Sanankulon

DOI:

https://doi.org/10.28926/briliant.v3i1.136

Keywords:

bahan ajar, makna tersirat, teks anekdot

Abstract

Bahan ajar secara garis besar terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari peserta didik untuk mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan. Bahan ajar yang dikembangkan berupa bahan cetak yang memuat makna tersirat berupa sindiran atau kritik dalam anekdot. Tujuan utama teks anekdot adalah untuk menyampaikan kritik atau sindiran dalam bentuk cerita yang lucu. Adapun tujuan khusus penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar cetak pembelajaran teks anekdot berupa buku ajar yang berisi pengantar, kegiatan inti, dan refleksidan mendeskripsikan kelayakan yang meliputi tingkat validitas, kepraktisan, kemenarikan, dan efektivitas produk bahan ajar teks anekdot untuk SMK kelas X.

Author Biography

Sri Utami, UPTD Pendidikan Kecamatan Sanankulon

Saya bekerja sebagai dosen Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia  Universitas NU Blitar.

References

Amri, S & Lif, K. 2010. Konstruksi Pengembangan Pembelajaran.Jakarta: Prestasi Pustaka.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Analisis Penerapan Model Pembelajaran. Modul Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan: 3-25.

Muslich, M. 2010. Text Book Writing: Dasar-Dasar Pemahaman Pemakaian BukuTeks. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Pannen, P., & Purwanto. 2001. Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: PAU-PPAI Universitas Terbuka.

Suherli. 2016. Buku Guru Bahasa Indonesia. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Published

11-02-2018

Issue

Section

Education and Social Science