Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas I
DOI:
https://doi.org/10.28926/briliant.v2i3.71Keywords:
Think Pair Share, Model, Prestasi BelajarAbstract
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) seringkali dianggap sulit sehingga banyak siswa yang kurang memahami dan mencapai nilai relatif rendah. Kesulitan disebabkan materi yang cukup luas, selalu berkembang, metode ceramah yang digunakan pendidik dan cara belajar siswa yang kurang tepat. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar IPS Materi Kasih Sayang melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) bagi siswa kelas I semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 di SDN 1 Pogalan Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek. Penelitian tindakan kelas ini merupakan kegiatan yang sangat vital dan merupakan dasar yang dipergunakan untuk merubah pola pikir guru dalam melaksanakan pembelajaran.References
Astuti, Pudji, dkk.____. Pendidikan Ilmu Sosial. University Press IKIP Surabaya
Aqib, Zainal. 2012. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia
Fajri, Em Zul. 2008. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Diffa Publisher
Fajar, Arnie. 2009. Portofolio. Bandung: Rosdakarya
Fathurrohman, Pupuh. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama
Moeliono, 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka.
Nurhadi, 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapanya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang (UM Press).
……….. 2002. Penyesuaian Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) Sistem Semester Sekolah Dasar. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.
Uno, Hamzah B. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
